عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران: حلقه مفقوده پژوهش ایران، هدایت و ارزش‌گذاری واقعی است

✅حلقه مفقوده پژوهش ایران، هدایت و ارزش‌گذاری واقعی است

⭕️جواد سلطان‌زاده، عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران در نشست تخصصی «مطالعات نوآوری در عمل و نظریه؛ تحلیل افق‌های آینده» نوزدهمین کنفرانس مدیریت فناوری و نوآوری:

🌀مسئله ناترازی در نظام علمی و پژوهشی کشور را به عنوان چالشی ریشه‌دار مطرح می‌کنم. این چالش از ساختارهای تشویقی نادرست، فشارهای غیرواقعی برای چاپ مقاله و فاصله میان نیازهای واقعی جامعه با خروجی پژوهش‌ها ناشی می‌شود.

🌀در حالی که بسیاری از کشورها به‌طور جدی به دسته‌بندی و هدفمند کردن سازوکارهای ارزش‌گذاری پژوهش پرداخته‌اند، این مسئله در ایران هنوز جایگاه مشخصی ندارد. به نظر من، «حلقه مفقوده پژوهش ایران، هدایت و ارزش‌گذاری واقعی» است.

🌀ایجاد رشته‌ها و ساختارهای دانشگاهی جدید بدون بازنگری در ماهیت نیازهای کشور، خود باعث تشدید سردرگمی شده است.

🌀در حالی‌که معتبرترین نشریات مدیریت در جهان نقش مهمی در هدایت پژوهش ایفا می‌کنند، در کشور ما همچنان فاصله معناداری میان اولویت‌های پژوهشی و نیازهای واقعی جامعه دیده می‌شود.

🌀بسیاری از دانشجویان و پژوهشگران حتی با وجود تسلط بر زبان فارسی و انگلیسی، مسیر مشخصی برای تولید علم اثربخش پیش رو ندارند.

مقالات مرتبط

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران: ضرورت عبور از روایت‌گری در پایان‌نامه‌ها؛ نقد، حلقه مفقوده پژوهش

✅ضرورت عبور از روایت‌گری در پایان‌نامه‌ها؛ نقد، حلقه مفقوده پژوهش ⭕️اسماعیل جعفرپناه، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، در نشست تخصصی «مطالعات نوآوری در عمل و…

پاسخ‌ها

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *